1．在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ）特点。
Ａ．复杂性 Ｂ．示范性
Ｃ．创造性 Ｄ．长期性
2．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
Ａ．柏拉图 Ｂ．亚里士多德
Ｃ．昆体良 Ｄ．苏格拉底
3．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
Ａ．有意注意 Ｂ．无意注意
Ｃ．兴趣 Ｄ．知觉
4．教材包括（ ）。
Ａ．教科书 Ｂ．ＣＡＩ软件
Ｃ．教学参考书 Ｄ．以上三者皆是
5．认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
Ａ．桑代克 Ｂ．贾德
Ｃ．奥苏伯尔 Ｄ．布鲁纳
1．【答案】Ｃ。解析：教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。
2．【答案】Ｂ。解析：亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这是强调教育中注重人的发展的思想渊源。
3．【答案】Ｂ。解析：有意注意是指具有预定的、需要作一定意志努力的注意。无意注意是一种事先没有预定目的，也不需要任何意志努力的注意。兴趣是指一个人经常趋向于某种事物，力求认识、参与某种活动，并具有积极情结色彩的心理倾向。知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
4．【答案】Ｄ。
5．【答案】Ｃ。解析：认知结构迁移理论是由美国著名的教育心理学家戴维·奥苏伯尔提出的一种关于学习和教育的理论。
2013年教师资格证考试每日一练答案与解析（2）