47.【答案】B
【解题思路】本题考查人的本质的知识点。人的本质有两个方面，就人与动物的区别，人的本质是劳动，就人与人的区别，人的本质是社会关系。依据马克思主义的人的本质观，本题选择B选项。至于其他选项，都没有反映出人的本质的根本点。
48.【答案】B
【解题思路】本题考查人的本质、人的认识能力和实践的关系。马克思主义认为，人与人之间的区别以及人的才能本质上都是后天实践的产物。马克思并未完全否定先天的差别，所以排除A。马克思也不否认人的才能有所不同，所以排除C。选项D显然不符合马克思主义的观点。人的主观努力只有在实践条件的基础上才会发生作用，所以根本的原因仍是后天实践。
49.【答案】C
【解题思路】本题考查考生对人的本质的理解和把握。马克思主义认为，人的本质在其现实性上是社会关系的总和，因此正确的答案应该是C项。
二、选择题Ⅱ
1.【答案】BCD
【解题思路】本题考查“科学技术是第一生产力”的知识点。选项A说科学技术是社会存在和发展的基础，这是错误的。马克思主义认为生产方式是社会存在和发展的基础。选项BCD正确反映了科学技术是第一生产力的原因。
2.【答案】ABC
【解题思路】本题考查对社会存在的理解把握。历史唯物主义的社会存在指社会物质生活条件，包括了人口、地理环境、生产方式三项基本内容。社会关系和法律制度是由社会存在所决定的。在本题中，A、B、C符合社会存在的历史唯物主义的概念。
3..【答案】BD
【解题思路】本题考查对意识形态的理解掌握。在阶级社会不会有超阶级的意识形态存在，所以排除选项A。社会意识形态在阶级社会里有阶级性，所以选项B正确。社会意识要大于意识形态的含义。在阶级社会中，被统治阶级也有其意识形态，它属于社会意识的一部分。所以排除选项C。在阶级社会中统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态，所以选项D正确。
4.【答案】ABC
【解题思路】本题考查对文化与先进文化的把握。先进文化首先是反映社会前进趋势的文化，促使人们在精神上健康向上、智力上不断发展的文化，所以选项AB正确。C、D两项的区别是：先进文化属于社会的精神文明范畴，落后文化不属于社会的精神文明范畴。所有的文化都具有信息传播、教育和塑造功能，有这些功能的文化可能是先进的，也可能是落后的。所以，C项提法正确，而D项说法错误。
5.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查地理环境在社会发展中的作用的知识点。地理环境、人口、生产方式构成了社会物质生活条件，社会物质生活条件是社会赖以存在和发展的前提及基础，但是社会物质生活条件中的三个因素作用是不一样的。其中，地理环境和人口是社会得以存在和发展的必要条件，选项ABCD都反映了地理环境对社会存在和发展的作用，符合必要条件的范围，所以都选。
6.【答案】BCD
【解题思路】本题考查对社会生活的本质的理解。实践是人能动地改造世界的对象性活动，对于社会历史来说，人是主体，而人的对象性活动所指向的存在则是社会历史的客体，实践是人的活动，是人与世界的中介，人通过实践来改造世界，所以实践不是历史的主体，也不是社会历史的客体。至于实践作为社会生活的本质，它是社会生活的内容、现实基础和存在方式。所以答案是BCD。
7.【答案】AD
【解题思路】本题考查的是地理环境在社会发展中的作用。对社会发展起作用的有三个主要因素，即地理条件、人口条件和物质资料的生产方式，其中物质资料生产方式起着决定性的作用。地理环境和人口因素是人类社会存在和发展的前提和必要条件，它们对社会的发展能起加速或延缓的作用。因此，该题的正确答案是A项和D项，B、C夸大了地理环境的作用。
8.【答案】BC
【解题思路】本题考查社会发展的客观规律与人的自觉活动的关系。二者是辩证关系。人类能够认识和掌握规律，但不能改造或者改变社会发展的客观性的规律，所以选项AD是错误的。本题中符合题意的有BC。
9.【答案】ABC
【解题思路】本题是考查法律和道德的联系与区别。题中所给出的四个选项中A、B、C项正确反映了法律和道德的区别，因此是正确选项。由于法律和道德都属于上层建筑，在阶级社会都具有阶级性，所以D项是错误的选项需要排除。该知识点比较基本，但是有一定难度，值得考生引起重视。
10.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查生产关系的知识点。生产关系是人们在生产过程中形成的不依人的意志为转移的经济关系，生产关系是客观的，生产关系的客观性包括，它是由生产力所决定的，它随生产力的发展而发展，它是人们的物质利益关系。经济关系，生产关系内在的是一个系统，这一系统的总和构成社会的经济结构，是不依人的意志为转移的。根据上述分析，选项ABCD都是生产关系客观性的体现。
11.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查社会意识的相对独立性。这是基本的重要知识点。社会意识是对社会存在的反映，社会意识一旦产生之后，便具有自身的相对独立性，这种相对独立性表现为各个方面，如社会意识与社会存在、社会经济的不同步、不平衡，社会意识自身的历史继承性，社会意识诸形式的相互作用，社会存在的能动反作用，所以本题都是社会意识相对独立性的体现。
12.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查生产方式在社会存在和发展中的作用。生产方式是生产力和生产关系的统一，是社会生活所必须的物质资料的谋取方式。生产方式是全部人类社会得以存在和发展的基础和决定力量，同时又是社会物质生活本身的存在形式。依据以上对生产方式的理解，本题全选。
13.【答案】AB
【解题思路】本题考查对社会意识的理解把握。黑格尔的客观唯心主义认为社会意识是绝对观念在人的头脑中的体现，所以选项C不选。选项D不符合马克思主义对社会意识的表述。社会意识是社会的精神生活过程，是对社会存在的反映。本题符合题意的是A、B。
14.【答案】AB
【解题思路】本题考查政治上层建筑的概念。上层建筑分为思想上层建筑(社会观念结构)和政治上层建筑(社会政治结构)，思想上层建筑主要是由政治、法律、宗教、艺术、道德、哲学等观点构成，政治上层建筑主要由国家政权、政治法律等制度以及警察、法庭、监狱、政府等设施组成，依据上层建筑的分类，本题AB属于政治上层建筑，而选项CD属于思想上层建筑。
15.【答案】ABD
【解题思路】本题考查对历史唯物主义对人类社会历史的理解。题中四个命题都是人类历史发展的表现，但本题问的是人类的历史归根到底是什么，从唯物史观的角度，物质资料的生产是人类存在和发展的基础，所以本题选择ABD，这些是生产方式本身的体现。人类的历史当然也是社会形态更替的历史，是精神文明发展的历史，但社会形态的更替和精神文明的发展归根结底是由物质生活资料生产的历史所决定的，所以社会形态的更替史和精神文明的发展史不具有归根结底的意义，故而本题不选C。
16.【答案】ABC
【解题思路】本题考查生产力标准问题。ABC三项都是对生产力标准内涵的理解；D项错误，检验真理的标准是实践。
17.【答案】BD
【解题思路】本题考查对社会意识的理解掌握。社会意识具有相对独立性和历史继承性，但这不是社会意识能对社会的发展起促进作用的原因，落后的、甚至反动的社会意识的可以发挥其消极的作用。所以排除选项A、C。社会意识是社会中一切意识因素和精神活动的总和，先进的社会意识之所以起到对社会的推动作用，是因为先进的社会意识是对先进生产力的反映，它正确地反映了社会发展的规律，所以本题选B、D。
18.【答案】ABC
【解题思路】本题考查考生对社会有机体特征的理解。社会有机体形成于人的实践和交往活动之中，是一种以人为主体的具有自我意识的有机体，它的再生和更新机制是物质生产、精神生产和人自身生产的统一。所以选项ABC表述了社会有机体的基本特征，可选。社会有机体是对社会进行总体研究，具有超个体的性质，所以选项D不选。
19.【答案】ABD
【解题思路】本题考查社会有机体理论的方法论意义。社会有机体理论的方法论意义在于，把社会看作处在不断发展中的活的机体；对社会进行总体研究，从总体中理解和说明各个部分，即要求从对个别社会现象、领域或过程的研究上升到对社会总体的研究。所以选项ABD可选。社会有机体理论主张社会有机体与生物有机体存在着某些方面的一致性，但并不认为二者是完全一致的，所以选项C不选。
20.【答案】ABC
【解题思路】本题考查社会规律的特点。它是历史唯物主义部分经常考到的一个基础性知识点。ABC都是社会规律的特点，分别是从社会规律的形成机制、社会规律起作用的方式、社会规律的表现形式等方面分析社会规律所表现出来的特点。D明显错误，社会规律和自然规律虽然有作为规律的共同之处，但是二者还有重要的区别，它们并不一致。
21.【答案】ABC
【解题思路】本题考查对英雄史观和历史唯心主义的错误的认识。题干的内容是典型的英雄史观的观点。选项ABC都符合题意。但从题干无法得出这是属于旧唯物主义观点的论断，所以排除D。
22.【答案】ACD
【解题思路】本题考查马克思对阶级斗争学说的新贡献。发现社会的阶级斗争，提出阶级斗争学说，这是资产阶级历史学家所完成的，选项B不符合历史事实。选项A、C、D是马克思列宁主义对阶级斗争学说的新贡献，是马克思站在唯物史观的高度对阶级斗争的新认识。
23.【答案】BC
【解题思路】本题考查科学技术在社会经济发展中的作用。科学技术是推动社会前进的进步力量，科学技术可以直接改变生产方式和生活方式，但是科学技术并不能直接改变社会的政治结构和观念结构，所以本题选B、C。
24.【答案】ABC
【解题思路】本题综合地考查考生对社会历史的客观性、规律性、个人在历史上的作用、意识的能动性等的理解和掌握。首先要审题，本提问的是错误之处。个人意志可能影响、加速或延缓历史发展，但不能改变历史发展的基本趋势；历史的发展具有规律性、必然性和因果制约性，不是偶然事件的堆积。所以错误的表达有ABC。这段话没有否定意识的能动作用，相反是夸大了意识的能动作用。所以D不选。
25.【答案】ABD
【解题思路】此题考查的知识点是生产力在社会发展中的决定作用。此题是一道综合性选择题，要求考生必须弄清楚题干的意思。要抓住题干中“归根到底”这个关键词。题中的四个备选项都从不同的方面反映了人类历史的发展，但人类历史归根到底是“劳动的发展史”(A项)，也就是“物质资料生产发展的历史”(B项)，即“生产力发展的历史”(D项)。所以ABD项正确地反映了题干的含义，是正确的选项。
26.【答案】BCD
【解题思路】本题考查考生对科技发展与“全球问题”的理解和掌握。科学技术既造福人类，又带来了危及人类的“全球问题”，“全球问题”的出现是由于科学技术的使用不当所致，二者能否和谐，取决于科学技术应用是否合理，“全球问题”是一个社会问题。因此不难选出正确答案BC和D项，A项的错误在于片面理解“全球问题”和科技发展的关系。
27.【答案】BC
【解题思路】本题考查对上层建筑的理解掌握。生产力是社会发展的最终决定力量，也是判断进步与落后的唯一标准，依据这一判断，选项BC符合要求。至于选项AD，是上层建筑与经济基础的关系，问题仅仅在经济基础与上层建筑的矛盾关系中，是无法判断上层建筑是进步还是落后的。因为要作出判断，必须看该经济基础是否适合生产力发展的需要，如果经济基础已经不符合生产力发展的需要了，上层建筑再适合这种经济基础也是落后的，所以不选选项AD。
28.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查生产力是最终决定力量的知识点。生产力是最终决定力量是因为：生产力决定生产关系，并通过生产关系决定社会关系和社会面貌；生产力是社会发展的根本原因；生产力从根本上决定着社会活动的性质和范围，从根本上决定着人本身的状况，生产力的高度发展是个人全面发展的前提。从这些观点来判断本题，答案是全选。
29.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查“物质资料的生产方式是社会发展的决定力量”的知识点。生产方式是物质生活资料的谋取方式，它是社会发展的决定力量，这是因为：生产方式是人类社会赖以存在的基础，是社会的物质承担者；生产方式决定着社会的经济政治文化结构、性质和面貌；生产方式决定社会形态的变化和更替。所以本题全选。
30.【答案】ABC
【解题思路】本题主要考查考生对科学技术作用的理解。科学技术是推动社会前进的进步力量，但在科学技术高度发展的同时也带来了全球性问题，全球性问题的产生不能归罪于科学技术，是由社会制度和人与人的关系造成的。这就是说，如何利用科学技术是一个社会制度问题。所以更不能把科学技术看作是当代人“非人化”的根源。
31.【答案】ACD
【解题思路】本题考查人民群众在历史中的作用。“人人创造历史”等于否定了人民群众是历史的创造者，否定了人民群众是历史的主体，所以排除选项B。选项A、D符合历史唯物主义的表述。“人们自己创造自己人历史”的含义是，历史是人自己的活动，这是历史唯物主义的，所以选项C也正确。
32.【答案】ABC
【解题思路】本题是考查科学技术在社会经济发展中的作用。科学技术是生产力中的智能性要素。就生产力要素中的独立性而言，劳动对象、劳动资料和劳动者是三个独立要素，而科学技术要通过转化为生产力的三个独立要素的途径才能发挥作用。人的异化指人的非人化，科学技术无助于直接改善人的异化，它甚至是造成人的异化的可能的原因之一。
33.【答案】BC
【解题思路】本题考查生产力和生产关系的辩证关系。这句话是马克思关于生产关系一定要适应生产力状况规律的著名论断。选项A明显违背了历史唯物主义的基本知识。生产关系是划分社会形态的基本依据，而不是由社会形态决定。选项D是错误的。任何一种社会都在一定的历史阶段上容纳了生产力的发展。选项B、C是符合题意的正确表达。
34.【答案】ACD
【解题思路】本题考查群众路线的理论基础，具有一定的综合性。要求考生加强基本的理解。选项B是错误的。只有人民群众才创造了历史。如果承认人民群众和杰出人物共同创造历史，最后必然会导致杰出人物创造历史的英雄史观。因为人民群众是历史的创造者，杰出人物之所以是杰出人物，因为杰出人物是人民群众的代表，所以杰出人物的作用归根结底是人民群众的作用，不能用杰出人物和人民群众共同创造这样的概念。所以本题选ACD，选项A从唯物史观的角度，选项CD从认识论的角度，都是党的群众路线的理论基础。
35.【答案】BCD
【解题思路】本题考查无产阶级政党的群众观点。群众观点是无产阶级政党的基本观点，它包括：相信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民负责的观点；向人民群众虚心学习的观点。依据群众观点的内容，选项BCD属于选择之列。选项A是一个错误命题，从常识上就可以判断出来。
36.【答案】ACD
【解题思路】本题考查人的活动在历史中的作用。具有一定的综合性，要求加强理解。选项ACD都是正确的表达。选项B认为创造历史的活动可以摆脱历史条件的制约，人类的历史是人们自己创造的，但这些活动都是在一定的历史条件下并受历史条件制约而进行的，人们的活动不可能没有条件，所以选项B不选。
37.【答案】ABC
【解题思路】本题考查历史唯物主义的基本原理。选项ABC都是历史唯物主义的基本原理。至于选项D夸大了阶级斗争的作用，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，但在本题中把阶级斗争看成是阶级社会发展的根本动力。阶级社会发展的根本动力仍然是社会基本矛盾。阶级斗争之所以是阶级社会发展的直接动力，因为阶级斗争是社会基本矛盾的直接体现，所以阶级斗争是阶级社会发展的直接动力而不是根本动力。故而本题不选D。
38.【答案】ABC
【解题思路】本题考查人在社会历史中的作用的唯物主义原理。注重考查综合理解能力。题干表述来自马克思的原话。从题干表述，可以直接得出选项A，而承认了选项A，也就承认历史不是神创造的，所以B选项也在选择之列。历史是追求着自己目的的人的活动，这是从现象上来分析历史，历史过程的实现是人的不同的活动的“合力”，所以不是任意的，不是人的思想史的发展过程，在人的活动中有着客观规律的作用，所以不选D项。选项C揭示了历史规律与人的自觉活动的关系，在选择之列。
39.【答案】ABD
【解题思路】本题考查人民群众创造历史的观点。属于历史唯物主义部分的基本知识点。人民群众创造历史的作用当然要受历史条件的制约，但本题是说受任何条件的制约，这一任何条件不存在，因为条件之为条件总是一定的，不可能是任何的。所以选项C是错误的。
40.【答案】CD
【解题思路】本题考查对社会历史规律的正确理解，着重是考查社会规律与自然规律的异同。选项是历史唯心主义命题。至于选项B，其实无论是自然规律还是社会规律，都是客观的，所谓客观的就是不依赖于人的意志而存在着，既然不依赖于人的意志，当然也就不依赖于阶级的意志了，所以自然规律和社会规律都没有阶级性，只不过在阶级社会先进的阶级容易认识并符合社会规律罢了，而且社会规律的实现有利于先进阶级的阶级利益，但不能由此得出社会规律在阶级社会具有阶级性的结论，这是两个概念。选项CD是符合历史唯物主义原理的关于社会规律的表述。
41.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查生产关系的知识点，主要是考查考生对生产关系客观性的理解和把握。考生对A项的正确性比较容易把握。而BCD项的内容则要注意理解。回答该题首先要从对题干本身的理解出发，抓住“客观性”这一关键词，结合历史唯物主义知识内容，再分析每一选项的内容是否体现了“客观性”。
42.【答案】ABC
【解题思路】本题考查的内容是生产关系和阶级的关系，阶级是一个历史范畴、经济范畴，划分阶级的标准是由生产关系特别是生产资料所有制关系决定的，生产关系反映了人与人之间的物质利益关系，在阶级社会中主要是阶级对立关系，由以上分析不难得出AB和C项都是正确选项，D项是错误的，应该说阶级关系体现着生产关系。
43.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查对历史唯心主义基本观点的理解掌握。历史唯心主义的错误在于没有考查人们思想动机背后的物质原因。历史唯心主义在考查历史时人民群众和物质生产都在他们的视野之外，没有深入到人民群众和物质生产中去，因此找不到社会发展的客观规律性。所以本题的四个选项都是历史唯物主义的缺陷。
44.【答案】ABC
【解题思路】本题考查生产力标准的知识点。ABC三项都是对生产力标准内涵的理解。D项错误，检验真理的标准是实践。
45.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查革命在社会发展中的作用。本题各项都是革命在社会发展中的重要作用的表现。正因为革命的作用重大，所以，马克思说，“革命是历史的火车头”。
46.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查改革在我国社会主义社会发展中的作用的知识点。根据所学，以上四项都是改革在我国社会主义社会发展中的作用。该知识点在“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”中也时可能考到的内容。值得考生注意。
47.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查马克思主义哲学的交往的概念。考研政治《大纲解析》中明确指出：唯物史观所使用的交往概念，一般是指在生产活动基础上发展起来的人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。物质交往和精神交往是两种最基本的交往形式。根据以上知识内容，可见该试题答案是ABCD。
48.【答案】ABCD
【解题思路】本题考查关于交往的知识点。交往对社会发展具有重要作用，表现在交往能促进生产力的发展、推动社会关系的变革和完善、是科学文化传承和发展的重要途径、促进人自身的发展等多个方面。可见，答案是ABCD都选。
49.【答案】CD
【解题思路】此题是考查考生对社会发展的决定性和主体选择性的理解和把握。人的历史活动起始于主体选择，社会发展表明，在同一历史时空内，往往并存多种可能，包括社会发展道路供人选择。而符合历史发展规律的道路，一定是“先进阶级选择的道路”(C项)，“能够解放和发展生产力的道路”(D项)。但不能是“势力强大的人选择的道路”(B项)，更不能是指“能够实现社会公平的道路”(A项)。
50.【答案】ABD
【解题思路】本题考查人的本质的问题，具体是考查历史唯物主义的抽象人性论。本题中选项C是辩证唯物主义的命题，当然就不属于历史唯心主义的命题。至于选项ABD，都是马克思主义人的本质理论批判的理论观点，都是历史唯心主义的命题。
51.【答案】BCD
【解题思路】本题考查的是人的本质的知识点。人的本质在其现实性上是社会关系的总和，该题选用马克思的话，目的在于阐释人的本质的内涵。A显然不对，它正是马克思所批判的抽象人性论观点。
52.【答案】BCD
【解题思路】本题考查的是人的本质的知识点。既然人的本质是一切社会关系的总和，那么人的本质就不是相同的，因为人的社会关系不会是相同的；既然人的本质是一切社会关系的总和，那么人的本质就不可能是与生俱来的，因为人的社会关系都是后天具有的，不会是天生的。既然人的本质是一切社会关系的总和，那么，人的本质当然具有社会性；既然人的本质具有社会性，那么当然是发展变化的；既然人的本质是一切社会关系的总和，那么不同社会关系的人具有不同的本质。所以本题选BCD。
53.【答案】CD
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