2016广西学业水平历史模拟试卷及答案
2016年广西普通高中学业水平考试大纲与说明（物理 化学 生物 历史 地理）
参考样卷
广西普通高中学业水平考试
历 史
(满分１００分,考试时间９０分钟)
一、单项选择题Ⅰ(本大题共２３小题,每小题２分,共４６分.每小题所列的四个选
项中,只有一项符合题目要求,请将答案序号填入答题卡)
１．«孝经»记载:“君子之事亲孝,故忠可移于君.”忠孝观念在中国古代深入人心,成为
中国的道德本位.这一观念源自于
A．王位世袭制 B．分封制
C．宗法制D．郡县制
２．中国古代某大臣上书皇帝言:“宰相制国用,从古然也.今中书主民,枢密院主兵,
三司主财,各不相知”这位大臣最有可能生活在
A．西周 B．秦朝
C．宋朝 D．清朝
３．纪念章或者图片,可以再现当时的历史画面和历史场景,告诉我们真实的历史.下
图所示纪念章和图片反映的历史事件是
A．五四运动B．武昌起义
C．新文化运动D．义和团运动
４．歌曲«松花江上»唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情.该曲所反映的
时代背景是
A．七七事变B．九一八事变
C．华北事变D．西安事变
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５．新中国成立后,“对驻在旧中国的各国使节,我们把他们当成普通侨民看待,不当作
外交代表看待”.其所包含的外交原则是
A．“一边倒” B．“另起炉灶”
C．和平共处五项原则D．“打扫干净屋子再请客”
６．１９９９年澳门回归以来,“地区生产总值以年均１５％的增幅快速增长成为全球
最活跃的微型经济体”.澳门这些成就的取得应归功于
A．民族区域自治制度B．人民代表大会制度
C．“一国两制”方针D．独立自主的和平外交方针
７．“无论是为了罗马人的利益或是为了罗马的安全,都不允许将外国人完全排斥在法
律之外.”为此,罗马人
A．制定成文法 B．颁布公民法
C．实施万民法 D．提出自然法
８．１８４８年,马克思和恩格斯在他们的共同著作中,勾画了一个没有剥削的新社会蓝
图,具有强大的生命力和时代感.该著作是
A．«人权宣言» B．«共产党宣言»
C．«资本论» D．«独立宣言»
９．对话(１)“美国:听着,就这么办! 西欧:好的,好的.”对话(２)“美国:听着,就这么
办! 西欧:不行,绝对不行!”这两段对话说明第二次世界大战以来,美欧关系发生了明显
变化.出现这种变化的关键在于
A．西欧国家产生了强烈的排外性B．“冷战”格局下意识形态的对抗
C．欧共体实力已经全面超越美国D．西欧经济从破坏严重到恢复发展
１０．清朝雍正帝强调“农为天下之本务,而工贾皆其末也”,其所反映的经济政策是
A．专卖制度B．鼓励垦荒
C．重农抑商D．闭关锁国
１１．２０世纪５０年代初,中国面临的困难是“能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,
还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”.
为改变这一状况,中国政府
A．实施了“一五”计划B．组织了人民公社
C．推行了土地改革D．开展了“大跃进”
１２．«大国崛起»解说词:“(当时苏联)要对农民做让步,要允许农民能够个体地经营自
己的经济,允许市场的存在,要利用资本主义的市场经济来恢复生产、发展经济,为社会
主义的建设准备条件.”当时苏联的这项政策是
A．新经济政策B．农业集体化政策
C．“战时共产主义”政策D．社会主义工业化政策
１３．１９４８年,英国宣布要建设成为“从摇篮到坟墓”均有保障的国家.英国的意图是
A．国家为国民提供安全保障B．政府充分保障人民自由
C．建立完善的“福利国家”制度D．实施大规模私有化政策
１４．歌曲«春天的故事»里唱道:“１９７９年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边
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画了一个圈,神话般地崛起座座城”其中的“画了一个圈”是指
A．创办经济特区B．开放沿海港口城市
C．开辟沿海经济开放区D．开发开放上海浦东
１５．１９９２年,抵达北京履新的前世界银行驻华首席经济学家华而诚向«南方周末»记
者讲述了自己当时的感受:“如果说此前中国一直在隧道中探索,１９９２年应该说人们终于
看到了隧道口的光亮.”这一结论的主要依据是
A．确立了改革开放的基本国策 B．确定了市场经济改革的目标
C．肯定了非公有制经济的地位 D．形成了全方位的开放新格局
１６．１７世纪中期,英国的«航海条例»规定:凡是出入英国或是英国殖民地的货物都必
须由英国船只载运.当时最强烈反对该条例的国家是
A．西班牙 B．葡萄牙
C．荷兰 D．法国
１７．２０世纪中期,美国财政部部长福勒得意地宣称:“各个行星围绕着太阳转,各国货
币围绕着美元转.”与这句话相关的是
A．布雷顿森林体系建立B．北美自由贸易区建立
C．乌拉圭回合谈判启动D．关税与贸易总协定签署
１８．唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也.水能载舟,亦能覆舟.”这种统治思想源于
A．道家的无为思想B．儒家的仁政思想
C．墨家的尚贤思想D．法家的法治思想
１９．三民主义是中国同盟会的革命纲领,其中体现“民生主义”主张的是
A．驱除鞑虏,恢复中华B．创立民国,废除专制
C．联俄、联共、扶助农工D．平均地权,节制资本
２０．“主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题.”这是明清之际
思想家顾炎武倡导的
A．经世致用思想 B．君主专制思想
C．“心外无理”思想D．“无为”思想
２１．２００４年“感动中国”评委会对某位当选人物的评语:“他是一位真正的耕耘者
当他名满天下时,却仍专注于田畴,淡泊名利他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥
饿.”与此人相关的成就是
A．籼型杂交水稻 B．原子弹试爆成功
C．人工合成结晶牛胰岛素 D．“东方红一号”人造卫星发射成功
２２．“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度.”
普罗塔戈拉这句名言体现的思想是
A．蒙昧主义 B．禁欲主义
C．人文主义 D．浪漫主义
２３．１９世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的流言,把越来越多
的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来.该理论是
A．量子论B．进化论
C．相对论D．经典力学
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二、单项选择题Ⅱ(本大题共８小题,每小题３分,共２４分.每小题列出的四个选
项中,只有一项符合题目要求,请将答案序号填入答题卡)
２４．«汉书地理志»载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之
封,分天下为郡县.”材料中的“周制”是指
A．郡县制 B．分封制 C．王位世袭制 D．行省制
２５．“在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整
个民族武装起来,已有着统一的指挥了.”材料反映的是
A．工农兵联合,打倒列强除军阀B．打土豪分田地,井冈星火成燎原之势
C．中华民族团结御侮,抗日卫国D．各解放区连成一片,全国解放指日可待
２６．斯塔夫里阿诺斯在«全球通史»中指出:经过第二次世界大战,欧洲政治家们清醒
地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”.这一认识主要是基于
A．第二次世界大战使欧洲丧失了世界经济中心的优势地位
B．第二次世界大战后,欧洲经济凋敝、政治危机、社会动乱
C．第二次世界大战后,来自苏联的威胁和美国的控制进一步加剧
D．欧洲国家间的联系日益密切,开始了一体化进程
２７．“如果说１９７１年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,３０年
后标志中国全面融入世界经济主流.”这则材料反映了
A．中国成为世界贸易组织的成员国之一
B．中国签署«上海合作组织成立宣言»
C．亚太经济合作组织首脑非正式会议在上海召开
D．确立建设社会主义市场经济体制的改革目标
２８．清政府曾经规定:“一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,过则有罚.”这反映的
实质是
A．清朝资本主义萌芽的出现B．清政府限制手工工场的规模
C．清朝前期小机户兼并大机户D．封建专制制度阻碍资本主义萌芽的发展
２９．下表是我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占的比重变化情
况.与该时期相吻合的是
年份农业(％) 工业
轻工业(％) 重工业(％)
第一年２６．６ ３２．１ ４１．２ 第二年２７．２ ３４．３ ３８．２ 第三年２８．８ ３６．７ ３４．５
A．１９５３年至１９５５年 B．１９５６年至１９５８年
C．１９５８年至１９６０年 D．１９７９年至１９８１年
３０．“它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理
分布、宗教与文化格局开始发生重大变化.”这则材料所反映的史实是
A．十字军东征B．郑和下西洋
C．丝绸之路开通D．新航路的开辟
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３１．«世界文明史»写道:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地
改变了整个欧洲思想界的精神气候.”文中“整个欧洲思想界”正在发生的历史事件是
A．文艺复兴B．宗教改革
C．启蒙运动D．工业革命
三、材料解析题(本大题共３小题,第３２题１２分,第３３题１１分,第３４题７分,共
３０分)
３２．阅读下列材料,回答问题.(１２分)
材料一 (秦)始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王.赖宗庙,天下初定,又复立
国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
———«史记 秦始皇本纪»
材料二 中华民国主权属于国民全体参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为
时,得以总员四分之三以上之出席,出席员三分之二以上之可决弹劾之.
———摘编自«中国近现代史资料»
材料三 议会的选举应是自由的议会内的演说自由、辩论或议事的自由,不应
在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾和询问.
———«权利法案»
(１)针对材料一中的问题与弊端,秦始皇采取了什么应对措施? (１分)这个措施产
生了什么积极意义? (２分)
(２)根据材料二并结合所学知识,指出这一条款出自哪一个历史文件.(２分)试分
析材料中“参议院对于临时大总统可决弹劾之”的积极作用.(２分)
(３)根据材料三,概括议会享有哪些自由.(３分)它反映了什么实质问题? (２分)
３３．阅读下列材料,回答问题.(１１分)
材料一 下表是苏联１９１３~１９２５年农业生产恢复和发展的情况.
１９１３年１９２１年１９２３年１９２５年
粮食作物耕作面积(万公顷) ９４４６ ６６２０ ７８６０ ８７３０
粮食作物产量(亿普特) ３９．７９ ２２．１３ ３５．５５ ４４．２４
材料二 １９３３年５月１２日,(罗斯福)发布农业调整法,强制农民减少耕地面积和牲
畜繁殖,以提高农产品价格,解决农副产品过剩问题.国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖
的人进行补贴.后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额,对超
过国家规定生产定额的产品课以重税.
———周一良、吴于廑«从分散到整体的世界史现代分册»
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材料三 下图所示为１９５０~１９８４年中国、苏联粮食产量的比较:
(１)根据材料一并结合所学知识,概括指出苏联农业政策发生的变化.(２分)
(２)根据材料二和所学知识,归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施,(３分)并说明
罗斯福新政的主要特点.(２分)
(３)根据材料三并结合所学知识,指出２０世纪８０年代后中国和苏联粮食产量的变
化趋势,并结合两国经济改革内容分析出现不同趋势的原因.(４分)
３４．阅读下列材料,回答问题.
材料一 德国哲学家雅斯贝尔斯在他的«历史的起源与目标»中说,公元前８００年至
公元前２００年之间,是人类文明的“轴心时代”.这段时期是人类文明精神的重大突破时
期.在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师———古希腊有苏格拉底、柏拉
图中国有孔子、老子
———雅斯贝尔斯«历史的起源与目标»
材料二 伏尔泰去世后,他的棺木上刻了这样一行字:“他拓展了人类的精神,他使
人类懂得,精神应该是自由的.”
———摘自«大国崛起»解说词
材料三 启蒙思想是个长期的国际性的发展过程,１８世纪末在欧洲产生了重大影
响,也可以说启蒙思想促使知识和天赋人权的传播,因此使人们以新的观念看待国家、政
权机构和宗教生活.
———摘自«大国崛起»解说词
(１)根据材料一并结合所学知识,指出孔子与苏格拉底在重建社会秩序方面的主张.
(２分)
(２)你是否同意材料二中对伏尔泰的评价? 请说明你的理由.(３分)
(３)根据材料三的观点,结合中国近代史的史实,试举一例简要说明启蒙思想是如何
在中国传播并推动社会进步的.(２分)
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历史科答题卡
（参考）
一、单项选择题Ⅰ(本大题共２３小题,每小题２分,共４６分)
１．[A][B][C][D] ２．[A][B][C][D] ３．[A][B][C][D] ４．[A][B][C][D] ５．[A][B][C][D]
６．[A][B][C][D] ７．[A][B][C][D]８．[A][B][C][D] ９．[A][B][C][D]１０．[A][B][C][D]
１１．[A][B][C][D]１２．[A][B][C][D]１３．[A][B][C][D]１４．[A][B][C][D]１５．[A][B][C][D]
１６．[A][B][C][D]１７．[A][B][C][D]１８．[A][B][C][D]１９．[A][B][C][D]２０．[A][B][C][D]
２１．[A][B][C][D]２２．[A][B][C][D]２３．[A][B][C][D]
二、单项选择题Ⅱ(本大题共８小题,每小题３分,共２４分)
２４．[A][B][C][D] ２５．[A][B][C][D] ２６．[A][B][C][D] ２７．[A][B][C][D]
２８．[A][B][C][D] ２９．[A][B][C][D] ３０．[A][B][C][D] ３１．[A][B][C][D]
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三、材料解析题(本大题共３小题,第３２题１２分,第３３题１１分,第３４题７分,共３０
分)
３２．
３３．
３４．
１７４
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样卷参考答案
一、单项选择题Ⅰ(本大题共２３小题,每小题２分,共４６分)
题号１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２
答案C C A B B C C B D C A A
题号１３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ ２１ ２２ ２３
答案C A B C A B D A A C B
二、单项选择题Ⅱ(本大题共８小题,每小题３分,共２４分)
题号２４ ２５ ２６ ２７ ２８ ２９ ３０ ３１
答案B C C A D D D C
三、材料解析题(本大题共３小题,第３２题１２分,第３３题１１分,第３４题７分,共３０分)
３２．(１)废除分封制,推行郡县制.(１分)意义:有利于加强中央集权(或有利于巩固
统治,加强对地方的管辖).(２分)
(２)«中华民国临时约法».(２分)作用:反对君主专制,维护民主政治.(意思相近即
可.２分)
(３)选举自由,演说自由,议事自由.(３分,每小点１分)实质:议会成为国家权力中
心.(２分)
３３．(１)变化:固定的粮食税代替余粮收集制.(２分)
(２)措施:强制农民减少耕地、牲畜,国家补贴遵守减缩任务的农户;(２分)限定一定
范围的农产品生产,重税惩罚超额产品.(１分)特点:国家干预经济.(２分)
(３)变化趋势:中国方面,迅速增加;苏联方面,总趋势是下降,与中国的差距拉大.
(２分)原因:中国方面,废除人民公社体制,实行家庭联产承包责任制,大大提高了农民生
产积极性;苏联方面,没有从根本上突破斯大林模式的束缚,严重挫伤了农民的生产积极
性.(２分)
３４．(１)孔子的主张:提出“仁”和“礼”.苏格拉底的主张:认识自己,美德即知识.(２分)
(２)同意.理由:伏尔泰猛烈抨击天主教会和君主专制,提倡天赋人权,认为人生来
就是平等自由的.这些思想有利于破除人们对教会和君主的迷信,有利于人的精神的觉
醒.(３分)
(３)示例一:１９世纪末资产阶级维新派宣扬民权,主张设议院、开国会、定宪法等,并
领导了戊戌变法运动,在社会上起了思想启蒙的作用.
示例二:２０世纪初,资产阶级革命派大力宣传民主共和思想,领导了辛亥革命,推翻
了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国,民主共和的观念深
入人心.
示例三:民国初期,激进的民主主义者大力宣扬民主与科学,掀起新文化运动,动摇
了封建思想的统治地位,极大地解放了人们的思想.(２分)