（2）基本素质（50分）
基本素质考试内容：髋部（左、右、横叉）、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。
①肩部柔韧性（4分）
考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
评分方法：女20cm、男30cm为2分，每增加5cm扣0.5分。
②劈叉（12分）
考试方法：考生做左、右腿纵劈叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。
评分方法：大腿根距离地面每增高2cm，扣1分。
③俯卧撑（18分）
考试方法：俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于10厘米，推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯卧撑的数量。
评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分。每少做一次，扣0.5分。
④两头起（16分）
考试方法：两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。
评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分，每少做一次扣0.5秒。
（3）专项技术（50分）
考试方法：A、B、C、D四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，评委以目测根据考生的完成情况进行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。
①A、B、C、D四个组别难度（24分）
考试方法：达到难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。
评分方法：每个难度3分，评委根据考生的完成情况给予评分。
②基本步伐（26分）
考试方法：在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每10秒钟27拍），考生完成7个基本步伐。
评分方法：评委根据考生的完成情况给予评分。
（4）成套动作（80分）
①考试方法
考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7M×7M。评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。
注：音乐自选，时间为1分钟－1分40秒；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。
②评分方法与标准见成套动作评分标准表：
成套动作评分标准表
内 容 分 值 评 分 标 准 评 分 方 法
艺术 30 1、动作设计（10分）
A、音乐的适宜性
B、强度
C、创造性 好
较好
一般
较差 8.2－10分
6.2－8分
4.2－6分
0－4分
2、竞技健美操内容(10分)
A、基本步伐和特殊内容
B、过渡和连接
C、空间 好
较好
一般
较差 8.2－10分
6.2－8分
4.2－6分
0－4分
3、表演(10分)
A、表现力
B、合拍 好
较好
一般
较差 8.2－10分
6.2－8分
4.2－6分
0－4分
完成 30 身体姿态（10分）
准确性（10分）
力量、爆发力、肌肉耐力（10分） 从20分起评，以扣分的方式评分，
根据错误程度减分：
不明显错误 每次减0.2分
一般错误 每次减0.4分
明显错误 每次减0.6分
严重错误 每次减0.8分
触地 一次减1分
难度 20 自编成套动作中，必须包括4类难度动作，难度水平自选，难度动作不得重复 根据难度数量和水平给予评分：
难度分值0.1－0.4的难度，
为每个2分
难度分值0.5－0.8的难度，
为每个4分
难度分值0.9－1.0的难度，
为每个6分
合 计 80
注：①所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
②每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
（八）《戏剧影视文学专业》（《广播电视编导专业》）考试大纲
（报戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考科目）
1.考试内容及考试科目
（1）考试内容：
戏剧影视文学和广播电视编导两个专业由于考试内容相同，因此合并编制大纲。戏剧影视文学（广播电视编导）专业由笔试和面试两个部分组成，满分200分，其中笔试满分150分，面试满分50分。
（2）考试科目：
笔试：《文学常识、影视常识与写作》（满分150分）①文学常识、影视常识(50分)，②写作（100分）
面试：《命题编讲故事》（满分50分）
（3）考试时长
笔试：120分钟（如写作部分需播放40分钟影视作品，考试时长为160分钟）。
面试： 3分钟，不得超时。
2.《文学常识、影视常识、写作》（笔试）考试内容
（1）文学常识、影视常识部分：
①考试目的：考查考试对中学教材所涉及的文学常识；历史、地理常识以及文学艺术常识的掌握程度。考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。
②考试形式：A.集中进行闭卷考试，满分50分。B.考试题型为选择题、填空题。
③考试要求：A.对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确。B.文字通顺，表述准确，卷面整洁。
④考核知识点：
A.文学常识部分：
＊《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头
＊屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头
＊《左传》与编年体史书
＊司马迁、《史记》与纪传体史书
＊“三曹七子”及“三曹”的代表作
＊“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品
＊散文“唐宋八大家”及其代表作
＊“三言二拍”
＊中国章回小说与四大古典名著的成就
＊鲁迅小说和杂文的主要成就
＊郭沫若的诗歌和历史剧作品
＊茅盾、巴金的长篇小说
＊老舍的长篇小说和戏剧作品
＊曹禺和田汉的戏剧作品
＊张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说
＊“茅盾文学奖”
＊古希腊的神话、史诗和戏剧
＊欧洲“文艺复兴”运动
＊巴尔扎克和他的《人间喜剧》
＊普希金和他的诗歌创作
＊托尔斯泰和他的长篇小说
＊高尔基和他的文学成就
＊海明威、卡夫卡的小说
＊阿拉伯民间故事集《一千零一夜》
＊泰戈尔和他的文学成就
＊文学体裁的“三分法”与“四分法”
＊中学教材中的古典诗词文章名句及含义
B.广播电视电影常识部分：
＊广播的发明及中国广播事业的发展
＊调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播
＊电视的发明
＊中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会
＊电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目
＊电视栏目与电视频道
＊镜头运动的基本方式：推、拉、摇、移、跟等
＊长镜头
＊远、全、中、近、特写等景别
＊构图常识
＊顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力
＊拍摄角度
＊色彩常识
＊蒙太奇的类型及含义
＊后期制作基本常识：非线性编辑系统、电视配音
＊电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑
＊主流电影
＊类型电影
＊电影的发明及中国电影的诞生
＊格里菲斯与现代电影叙事形式的确立
＊卓别林的作品及其所反映的喜剧精神
＊重要电影流派的代表导演及其主要作品
＊国外电影著名导演及其代表作
＊中国著名导演及其代表作
＊重大的国际电影节及中国电影获奖作品
＊中国当代电视剧的奖项及代表作
（2）写作部分
①考试目的：
A.考查考生对影视作品的感悟能力、分析能力；B.考查考生对影视艺术常识的掌握程度；C.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；D.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力；E.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
②考试形式：
A.笔试，卷面满分为100分。
B.考试题型（只考下列三种题型其中一种）：
题型Ⅰ.根据卷面指定的多部影视作品或片段（以上世纪80年代后的影视作品为主），按试卷要求以默评方式写出评析性文章（不播放影片评析的方式即“默评”）。
题型Ⅱ.指定命题或给指定书面材料进行故事写作。
题型III.播放一部时长在40分钟以内的影视作品，考生观摩后，根据试卷要求回答问题或写出一篇评析性文章（影视作品只播放一遍，影视作品可能是纪录片、电视栏目、影视剧片段中的任何一种）。
如考题型III，则在《文学常识、影视常识与写作》科目开考时即播放影视作品。
③考试要求：
A.评析性文章属于议论文范畴。切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章。B.根据试卷要求回答问题，要求观点明确，论据充分，论证有力。C.文章全文不少于800字。D.语句通顺、卷面整洁。
④考核知识点：
A.作品的题材和主题；B.作品的结构；C.视听语言的初步解读；D.作品的显著特色；E.故事创作技法。
3.面试考试内容：命题编讲故事
（1）考试目的：
想象、创意、叙事、表达是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备以上能力。据此，设立命题编讲故事这一面试环节，规定考生在限定条件下编讲一则小故事。
（2）考试形式：
①抽签决定题目及素材，抽取题目后，有5分钟的准备时间；
②给出关键词，由关键词编讲故事；或者给出一个故事的开头，接续讲述故事；
③满分50分，考试时间不超过3分钟。
（3）考试要求：
①内容健康且具有较强的原创性；
②设置人物和情节，具有明显的故事性；
③结构完整、情节设置合理，层次清楚；
④语言通顺，表达流畅。
《戏剧影视文学（广播电视编导）》题型示例
（一）文学常识、影视常识部分
1.填空题
A.晚清四大谴责小说分别为吴沃尧的《 》、李宝嘉的《 》、刘鹗的《 》、曾朴的《 》。
B.在电视景别中 景别最适合表现人物的面部表情。
2.选择题：
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是：
A曹操、曹丕、曹植 B苏洵、苏轼、苏辙
C班彪、班固、班超 D杜甫、杜牧、杜荀鹤
（二）写作部分
题型Ⅰ：在《大红灯笼高高挂》、《夜宴》、《疯狂的石头》三部电影中任选一部，回答以下问题：
概述该片的内容，300字左右。
从影片的风格样式、叙事结构、造型特征、手段方法、影像效果、人物塑造等方面任选角度进行分析，写一篇影评。题目自拟，不少于800字。
题型Ⅱ：命题故事写作
例题：《特殊的礼物》
注意：1.写成记叙文，不要写成议论文、诗歌等文体。
2.字数不少于800字。
题型III：通过观摩电视纪录片《龙脊》，撰写一篇评析文章，要求如下：
1.文章必须包括以下三个方面的内容：
①试分析本片主旨和内在的结构特点；
②举例说明本片在影像表达上的主要特点；
③举例说明本片在音乐运用上的特点。
2.保持文章的相对完整，不能写成问答形式，行文时可以调整以上题号顺序，但不能合并问题。
3.不要写成感想式的读后感、随笔、散文之类文章。
4.字数不少于800字。
（如考题型III，则在《文学常识、影视常识与写作》科目开考时即播放影视作品。）
（三）面试部分：命题编讲故事
题型Ⅰ：沙滩 海浪 老船长
题型Ⅱ：站台上，那个穿白色连衣裙的女孩，竟直奔我而来．．．．．．．
（九）《播音与主持艺术专业》（面试）考试大纲
考试目的：旨在选拔具有一定的播音与主持能力，思维敏捷、表达能力好的考生进入高等学校接受专业培养。
1.考试科目及内容：自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3分钟）；即兴主持（现场抽题即兴主持一段电视节目，时间不超过3分钟）；形象与气质。
注：考生在自备稿件朗诵、即兴主持及其他考试环节中均不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科成绩按零分处理。
2.考试形式：现场面试。
3.评分标准：
（1）自备朗诵诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3分钟。
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
183—200分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
172－182分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
160－171分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。
140－159分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。
120－139分：方言语调较严重，声音略带沙哑，对文字语言理解较浅、感受较差，有声语言、副语言表现力较差。
119分及以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言理解和感受差，对有声语言、副语言表现力差。
（2）即兴主持为现场抽题，略有准备后根据所给材料的内容，即兴设计并主持一段电视节目，限时3分钟。
依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。
183—200分：主持状态积极，交流感强，具有很强的感染力和亲和力；栏目结构完整，层次清晰；逻辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；即兴口语表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。
172－182分：主持状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；栏目结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表述的观点立场正确；即兴口语表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。
160－171分：主持状态一般、有交流意识，具备基本的节目框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。
140－159分：主持状态不放松、缺乏交流感，节目框架及层次不太明确，观点立场不够鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。
120－139分：主持状态不够积极、交流感较差，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不够清楚，方言语调较重。
119分及以下：主持状态不积极、没有交流感，栏目名称与内容不符，没有基本的节目框架及层次，没有观点立场，内容表述不清楚，方言语调重。
（3）形象与气质：依据身高、形象、整体气质方面进行评分。
183—200分：女生身高166cm—172，男生身高176cm—183；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，上镜形象好；整体精神面貌和状态好，外在气质好，大方得体，有很强的亲和力。
172－182分：女生身高165cm以上（含），男生身高175cm以上（含）；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，上镜形象较好；整体精神面貌和状态好，外在气质较好，较有亲和力。
160－171分：女生身高162cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜形象较好，整体精神面貌较好，身材比例较匀称，外在气质较好。
140－159分：女生身高160cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上镜效果一般，整体精神面貌一般，缺乏亲和力。
120－139分：女生身高158cm以上（含），男生身高168cm以上（含）；上镜效果欠佳，精神面貌欠佳，没有亲和力。
119分及以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；上镜效果差，没有精神，没有亲和力。
（十）《表演专业》（面试）考试大纲
1.考试目的：旨在选拔热爱表演专业，并在这方面具有潜质的考生进入高等学校接受专业培养。
2.考试科目及内容：自备稿件朗诵（考生自备朗诵材料，文体不限，时间不超过3分钟）；即兴评述（现场抽题，时间不少于1分钟也不超过3分钟）；形象与气质；泳装展示。
注：考生在自备稿件朗诵、即兴评述及其他考试环节中均不得报出自己的姓名和考号，不遵守者该科成绩按零分处理。
3.考试形式：现场面试。
4.评分标准：
（1）自备稿件朗诵（诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项），限时3分钟。
依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
183—200分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
172－182分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
160－171分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力。
140－159分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。
120－139分：方言语调较严重，声音略带沙哑，对文字语言理解较浅、感受较差，有声语言、副语言表现力较差。
119分及以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言理解和感受差，对有声语言、副语言表现力差。
（2）即兴评述为现场抽题，评述时间不少于1分钟也不超过3分钟。
依据表现状态、结构设计、思想观点立场、即兴组织语言的能力、普通话的规范程度五方面进行评分。
183－200分：状态积极，交流感强，具有很强的感染力和亲和力；结构完整，层次清晰；逻辑思维能力强，表述的观点立场鲜明、正确；评论语言表达能力强，能依据所给材料的内容流畅地进行阐述和议论，准确清晰地表达思想观点；普通话语音规范、标准。
172－182分：状态较积极，有交流感，有一定的亲和力；结构完整、层次清晰；有一定的逻辑思维能力，表述的观点立场正确；评论语言表达能力好，能依据所给材料的内容较流畅地进行阐述和议论，较清晰地表达思想观点；普通话语音没有成系统的错误。
160－171分：讲述状态一般、有交流意识，具备基本的评论框架层次，有一定的观点立场，能依据所给材料把内容大致讲清楚，稍有方言语调。
140－159分：讲述状态不够放松、缺乏交流感，评论框架及层次不太明确，观点立场不鲜明，能依据所给材料讲出大概意思，有方言语调。
120－139分：讲述状态不够积极、交流感较差，没有基本的评论框架及层次，没有观点立场，内容表述不够清楚，方言语调较重。
119分及以下：讲述状态不积极、没有交流感，评论内容与题目不符，缺乏评论的框架及层次，没有观点立场，内容表述不清楚，方言语调重。
（3）形象与气质：依据身高、形象、整体气质方面进行评分。
183—200分：女生身高166cm—172，男生身高176cm—183；五官端正，牙齿整齐，身材匀称，体态健美，上镜形象好；整体精神面貌和状态好，外在气质好，大方得体，有很强的亲和力。
172－182分：女生身高165cm以上（含），男生身高175cm以上（含）；五官端正，牙齿整齐，身材较匀称，体态较健美，整体精神面貌和状态好，外在气质较好，较有亲和力。
160－171分：女生身高162cm以上（含），男生身高172cm以上（含），上下身段比例一般，腿型较好，气质较好，五官较为端正。整体精神面貌较好，外在气质较好。
140－159分：女生身高160cm以上（含），男生身高172cm以上（含），身材比例较匀称，面部棱角分明；整体精神面貌尚可。
120－139分：女生身高158cm以上（含），男生身高168cm以上（含）；身材比例较匀称，整体精神面貌一般，没有明显的罗圈腿，X型腿，。
119分及以下：女生身高158cm以下，男生身高168cm以下；罗圈腿，X型腿，严重内外八字脚，没有精神，状态差。
（4）泳装展示
180分及以上：体形匀称，上下身段比例协调，腿型直，站立行走姿态优美，气质佳，五官秀丽，笑容甜美，皮肤细腻光滑，反应灵敏；男生还应有阳刚之气，挺拔大方。
150－179分：体型匀称，上下身段比例协调，腿型直，姿态较为自然、挺拔、气质良好，五官端正清秀，面带微笑，外露皮肤较好。
120－149分：体型较好，上下身段比例一般，腿型较好，气质较好，五官较为端正。
119分及以下：外露皮肤有明显疤痕，罗圈腿，X型腿，严重内外八字脚，扁平足等情况。
注：泳装由考生自行购置。男生泳装展示时须穿平角黑色泳裤，女生泳装展示时须穿无袖无裙边分体式黑色泳装。