三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）(3分)
①《资治通鉴》的写作，主编者和助手们查阅了浩如烟海的历史著作和文献档案，还搜
集了大量小说、笔记资料。前后用了19年，耗费了编者大量心血。
② 我国韦编三绝的国学著作，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科
学的成分，正是这种状况的存在，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。
③ 时光如白云苍狗，转眼之间大学三年的时光都已从指间流走，我们躲在象牙塔里只是
单纯学习的日子也似乎已经结束了！
④ 尘世风华，沧海桑田，过往如云般浮沉和飘散。匆匆的行人，匆匆的脚步，流水般的
感情。那些曾经偶尔驻留的过客也早已跟随时光的脚步离开。
⑤《治史三书》是历史学家严耕望先生的一部史学方法论著作，内容涉及历史学研究的
诸多问题，语言质朴流畅，诚挚亲切，务求实用，可谓授人以渔，功在学林。
⑥ 有的企业领导干部党性意识淡漠，忘记了自己是党的干部，忘记了自己管理的是党领
导下的国有企业，以改革为名，贱卖贵买，予取予求，侵吞国有资产如探囊取物，成
为“国企蛀虫”。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．大会嘉宾来自120多个国家和地区，包括20多个国际组织的负责人，以及600多位
互联网企业领军人物、互联网名人、专家学者，涉及网络空间各个领域，体现多方参
与。
B．多家券商研究报告显示，当前多个行业、多个地区的产能过剩正引起各方的担忧，如
果持续蔓延，可能引发通缩、失业、经济动力不足等一系列风险。
C．依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略，是不是能够真正做到依法治国，关
键在于党能不能坚持依法执政，各级政府能不能坚持依法行政。
D．随着社会的发展，豪民势力的上升借助汉帝国的儒家化转型，最终获得了社会底层的
控制权，架空了原有的乡贤，最终引发兼并、奴婢、流民等一系列社会问题。
19．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）
一部中国古代文学史，就是一部流行歌曲的历史。流行歌曲由于体制的短小，能够迅速地反映特定的情绪。 。这正是每一时代真正关心生活、关注社会命运的作家所追求的终极目标。实际上，无论唐诗、宋词还是元曲，这些各自时代的“乐府”，正是那一时代的流行歌曲，与我们今天所听到的民谣并无二致。
A．而它抑扬顿挫的音乐旋律，更富于表达能力和感染力，更易于流播和普及，把作者的
思想传达给更为广泛的大众
B．而它抑扬顿挫的音乐旋律，更富于表达能力和感染力，把作者的思想传达给更为广泛
的大众，更易于流播和普及
C．而抑扬顿挫的音乐旋律，使它更富于表达能力和感染力，把作者的思想传达给更为广
泛的大众，更易于流播和普及
D．而抑扬顿挫的音乐旋律，使它更富于表达能力和感染力，更易于流播和普及，把作者
的思想传达给更为广泛的大众
20．在下面一段文字中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）
一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长，我们经历的人和事越来越多，① ，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。② ，有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。③ ，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。
21．下面是一幅某学校的网络结构示意图，从网络服务商和用户中任选一个角度，用最为简洁的文字叙述示意图内容。要求内容完整，表述准确，语言连贯简明，不超过85个字（6分）
（CERNET：中国教育科研网。SPTN：软件定义的分组传输网络。）
四、写作（60分）
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作。
荆门市2017年高三年级元月调考语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）1-3题。（9分，每小题3分）
1． A（ “礼乐”精神与“礼治”是一致的，不是相反的看法）。
2． C（“依‘礼’确定人的身份地位以获得一种人伦秩序”，而不是“依人的身份地位而确定的人伦秩序”）。
3． A（原文说“我们今天对孔子崇尚‘礼乐’文明做法进行评价”，不能理解为“我们今天崇尚孔子的礼乐文明”。）
（二）4～6题。（12分）
4．（3分）C（A．“吕思勉从幼年起便有志于史学”说法错误。B．“因为这与他研究史学的志趣不一致”错误。D．“这也得益于他能直接运用古典与浅近文言教学”没有依据。）
5．（4分）
1、史学方面不断钻研，成果丰富。年轻时即刻苦攻读了大量的文史著作，为以后的发展打下了坚实的功底。文章列举了吕思勉不同时期的大量著作，充分展示了他在史学研究方面的巨大成就，对中国史学研究的巨大影响。
2、立身持正、志节凛然的精神。文章历数了他在国难当头时不屈服日本人的淫威，积极为国家抗日救亡而作的种种努力，以及他坚持在教学中加强对青年学生进行爱国主义教育的思想，充分体现了他的爱国主义精神。
3、谦逊质朴、睿智自信的学者风范。文章介绍了他在不同时期不同地方所作的教学和研究工作产生的影响，描写了他富有感染力的教学风格，充分表现了一个史学大家的学者风范。