考试科目代码：[923]
考试科目名称：学校体育学
一、考核目标
考查考生对体育课程与教学基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况，具备从事体育教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的体育基础知识、基本方法和基本能力。
二、试卷结构
（一）考试时间：180分种；满分：150分
（二）题型结构
1、名词解释题：6小题，每小题5分，共30分。
2、简答题：6小题，每小题10分，共60分。
3、论述题：2小题，每小题30分，共60分。
三、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
四、考试内容
（一）学校体育概论部分，20%（30分）
考试内容与要求：
1、清晰中国学校体育形成与发展变迁。
2、明确学校体育结构、功能、目标与作用。
3、了解有关学校体育的政策法规等，包括《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
4、掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及测试的操作方法。
（二）体育课程与教学部分，50%（75分）
考试内容与要求：
1、理解体育与健康课程的性质、基本理念和目标体系。
2、理解和运用体育与健康课程标准中关于“教学建议、教学评价建议及课程资源的利用与开发”等内容。
3、了解体育教学系统要素及互动、体育教学内容选择的原则与方法、体育教学特点及规律与原则。
4、明确该教材选择的目标、重点难点、动作结构组成、该课的性质（新授、复习或考核）、教法（三大法：指导法、发展体能法、个性与思品培养教育法）的具体运用阐述。
5、理解体育与健康课程标准的设计思路。《体育与健康》课程“五领域”的具体实现与方案设计、体育教学单元教学设计、体育课堂教学设计。
6、运用体育专业理论知识、方法对所提供的教材进行教学设计。
7、运用体育专业理论知识、方法对教学案例进行评析。
8、掌握体育课的组织与实施（体育教学常规、场地器材的布置、教学组织形式的选择与运用、体育课结构与划分、体育课密度与运动负荷量的控制、如何准备一堂体育课等）。
9、掌握学生体育学习成绩的评价内容、方法。
10、了解做一名合格体育教师应具备的条件及基本职责
（三）课余体育部分，20%（30分）
考试内容与要求：
1、明确课余体育的作用与特点、开展课余体育的原则。
2、知道早锻炼、课间操（或大课间）、课外体育活动（校内和校外）和课余体育训练的内容、组织形式和方法。
（四）学校体育研究部分，10%（15分）
考试内容与要求：
1、了解学校体育研究的意义与作用。
2、了解学校体育研究的基本程序与方法。
3、运用体育专业理论知识、方法对所提供的问题进行分析研究。
五、主要参考书目
（一）《学校体育学》，潘绍伟、于可红主编，高等教育出版社，2015年,第三版。
（二）《体育教学论》，毛振明主编，高等教育出版社，2011年，第二版。
（三）《学校体育学》，周登嵩编，人民体育出版社，2004年版。
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