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2022 年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试
戏剧与影视学类（表演专业）考试大纲
一、考试性质和目的
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类（表演专业）全省统一考试是全国
普通高考的重要组成部分。该统考主要测试考生的基本演员素质（感受力、想象力、
表现力等）、形象条件（身高、五官、体型）、形体和声音表现能力，选拔出具有
戏剧影视表演基本条件和专业学习潜能的艺术类合格新生。
二、考试科目和分值
考试科目 考试形式 分值
目测 面试，考查考生形象以及身体条件 20 分
演唱 面试，清唱自选歌曲、戏曲唱段或曲艺作品一首 55 分
台词 面试，朗诵自备文学作品或戏剧影视台词片段 85 分
形体 面试，表演自选舞蹈或形体片段 55 分
表演 面试，根据命题编演即兴小品 85 分
总分 300 分
注：面试科目均按百分制评分，科目成绩=科目百分制成绩×
100
科目分值 。
三、考试内容和形式
（一）目测（20 分）
通过目测考生的五官、身材、形象、气质等，判断考生是否符合专业学习基本
要求。
（二）演唱（55 分）
1. 考试目的
通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备演员的声音条件和基本音
乐素质。
2. 考试内容和要求
考生清唱自选歌曲、戏曲唱段或曲艺作品一首，风格不限，考试时间 2 分钟以
内。
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（三）台词（85 分）
1. 考试目的
通过考生的朗诵，考查考生的声音条件和语言的规范程度，对作品思想内容的
理解能力，对作品意境、情感的把握能力，对所塑造人物形象的感受能力和表现能
力。
2. 考试内容和要求
考生脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言、小说等文学作品或戏剧影视台词片段，
考试时间 2 分钟以内。
（四）形体（55 分）
1. 考试目的
考查考生的肢体表现能力、模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性。
2. 考试内容和要求
考生表演自选舞蹈、戏曲身段、武术、体操等形体片段均可，考试时间 2 分钟
以内。
（五）表演（85 分）
1. 考试目的
表演考试是对考生基本素质的综合考查。除了对考生外部形象、气质进行考查
外，更主要的是对考生的想象力、感受力、理解力、表现力以及激情、应变能力等
内在素质的考查。
2. 考试内容和要求
考生随机抽取试题，根据试题集体编演即兴小品，考试时间 5 分钟以内。
考查考生能否建立适当的环境和人物关系，明确各自的角色和任务，能进行良
好的互动并能很快地适应不断变化的情境。按照生活逻辑展开合理的艺术想象，准
确、生动、富于创意地演绎主题。
四、考试评分标准
（一）目测（20 分）
考查要素：①五官；②身材；③形象；④气质。要求身材匀称、比例协调，五
官健康正常，气质较好，大方得体，生理心理状态稳定。
评分等级：
等级 分值 评分标准
一等 90—100 分 五官健康，轮廓清晰，体格匀称，身材比例协调，外型气质佳
二等 75—89 分 五官比较健康，轮廓较清晰，身材比例较协调，外型气质较好
三等 60—74 分 五官条件一般，身材比例协调性一般，外型气质一般
四等 59 分及以下 五官条件较差，身材比例协调性较差，外型气质较差
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（二）演唱（55 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音条件：音色、音质、音准；
②音乐素养：音乐知识的掌握和运用能力；
③音乐表达：音乐的准确理解和表达能力；
④音乐表现力：情感的表达和控制能力。
评分等级：
等级 分值 评分标准
一等 90—100 分 嗓音条件优秀，音色优美；吐字清晰；音准、节奏把握准确、稳定；音
乐表现力强
二等 75—89 分 嗓音条件较优秀，音色较优美；吐字较清晰；音准、节奏把握较准确、
稳定；音乐表现力较强
三等 60—74 分 嗓音条件、音色一般；吐字清晰程度一般；音准、节奏把握一般；音乐
表现力一般
四等 59 分及以下 嗓音条件、音色差；吐字清晰程度较差；音准、节奏把握不准确；音乐
表现力较差
（三）台词（85 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音的质量：音质和音量；
②作品的表现力：对作品理解和把握准确；
③作品的感染力：对作品理解合理并能赋予情感表达；
④作品的形象感：对作品有二度创作能力，使之产生对作品描述的形象感。
评分等级：
等级 分值 评分标准
一等 90—100 分 普通话标准；朗诵自然真实；口齿清楚；咬字吐词清晰；具有很好的作
品理解能力、感受能力和表达能力
二等 75—89 分 普通话标准；朗诵较自然真实；口齿较清楚；咬字吐词较清晰；具有良
好的作品理解能力、感受能力和表达能力
三等 60—74 分 普通话较标准；朗诵状态基本自然；口齿清楚程度一般；咬字吐词清晰
度一般；对作品理解能力、感受能力和表达能力一般
四等 59 分及以下 方言较重；朗诵生硬；口齿不清；咬字吐词不清晰；对作品理解能力、
感受能力和表达能力较差
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（四）形体（55 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①基本功：力度、柔韧度、稳定性、灵活性；
②协调性：肢体运动协调；
③动作韵律：动作韵律感；
④情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达。
评分等级：
等级 分值 评分标准
一等 90—100 分 肢体无缺陷；形象良好、仪态优美；具备很好的基本功，形体协调性、
灵活度好；肢体表现力强，动作韵律感强
二等 75—89 分 肢体无缺陷；形象较好、仪态大方；具备良好的基本功，形体协调性、
灵活度较好；肢体表现力较强，动作韵律感较强
三等 60—74 分 肢体无缺陷；形象一般、仪态尚可；协调性、灵活度一般；肢体表现
力一般，动作韵律感一般
四等 59 分及以下 肢体有缺陷；形象较差、仪态不佳；协调性、灵活度较差；肢体表现
力较差，动作韵律感较差
（五）表演（85 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①审题准确：对小品的题目立意、审美形式理解准确；
②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意；
③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确；
④表演时自信、松弛、投入、真实。
评分等级：
等级 分值 评分标准
一等 90—100 分 表演主题明确，创意新颖；表演状态松弛、灵活；在特定情境中组织行
为动作的能力强；理解和感受能力强；人物形象感强
二等 75—89 分 表演主题较明确；表演状态较为松弛、灵活；在特定情境中组织行为动
作的能力较强；理解和感受能力较强；人物形象感较强
三等 60—74 分 表演主题不明；表演状态松弛、灵活程度一般；在特定情境中组织行为
动作的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象感一般
四等 59 分及以下 表演无主题或不明确；表演状态僵硬、造作；在特定情境中组织行为动
作的能力较差；理解和感受能力较差；人物形象感较差
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五、表演科目试题示例
1. 考试之前
2. 虚惊一场
3. 怎么又是你
