2019年厦门市中考理化生实验操作考试题目及考试说明
2019年厦门市中考理化生实验操作考试题目及考试说明
2019年厦门市中考实验操作考试题目及考试说明
化 学
初中化学实验操作考试是义务教育初中阶段科学实验的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生的实验操作能力是否达到《义务教育课程标准（2011 年版）》所要求的学业水平。考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，同时也有助于引导初中学校开足、上好实验课，引导学生进行实验探究，培养学生学习兴趣，提高学生实验操作技能、科学探究能力和科学素养。
一、考试依据
厦门市中考化学实验操作考试以《义务教育化学课程标准（2011 年版）》《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》为依据，对化学实验操作技能的基本要求进行考试。结合我市初中化学教材和教学实际情况进行。
二、考试题目
依据《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》中列出的7个实验作为考试范围。2019年厦门市中考化学实验操作考试题目从中选取以下4个作为考试试题：
1．O2气体的实验室制取与性质
2．CO2气体的实验室制取与性质
3．一定溶质质量分数的NaCl溶液的配制
4．粗盐中难溶性杂质的去除
三、考试形式
实验操作考试采用现场动手操作形式，每位学生从4个试题中随机抽取 1 个实验进行独立操作考试。
考试时间 20 分钟。
四、考试内容及要求
1．能按要求进行实验；
2．能安全、规范地使用各种实验仪器；
3．能认真观察实验现象；真实地记录现象、收集实验数据；
4．能科学地解释实验现象、处理实验数据，得出相应结论；
5．实验结果基本正确；
6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。
每个实验的具体考试内容及要求如下：
2019年厦门市初中化学实验考试内容及要求
|
实验名称 |
试题1 O2气体的实验室制取与性质 |
试题2 CO2气体的实验室制取与性质 |
试题3 一定溶质质量分数的NaCl溶液的配制 |
试题4 粗盐中难溶性杂质的去除 | |
|
评 价 项 目 |
1. 重要操作一 （2分） |
气体收集前的操作 |
产生收集前的操作 |
天平的使用 |
量筒使用 |
|
2. 重要操作二 （2分） |
排水法收集氧气 |
排空气法收集二氧化碳 |
量筒的使用 |
过滤操作 | |
|
3. 其他操作 （2分） |
本实验除了以上“操作一、操作二”外的其他操作。 | ||||
|
4. 实验结果 （2分） |
（1）实验现象是否明显；（2）实验报告是否完整正确。 | ||||
|
5. 实验习惯 （2分） |
（1）仪器洗涤洁净；（2）仪器归位，椅子放回桌子下；（3）桌面干净，废弃物投放于指定容器内。 | ||||
五、评分说明
每题化学实验试题共10分，各评价项目分值如下：
1. 重要实验操作一（2分）
2. 重要实验操作二（2分）
3. 其他实验操作（2分）
4. 实验结果（2分）
5. 实验习惯（2分）
说明：
1.以上各评分项目评分：好2、中1、差0.5，最后累加总分，总分6分（包含6分）为“合格”，总分6分以下为“不合格”；
|
各项评分 |
好（2分） |
中（1分） |
差（0.5分） |
|
实验操作 |
熟练没有错误 |
1处错误 |
2处错误及以上 |
|
实验结果 |
完全正确 |
1处错误 |
2处错误及以上 |
|
实验习惯 |
规范 |
1处错误 |
2处错误及以上 |
2.“实验操作”内容共6分，主要针对实验操作要点、操作规范评分。
3.“实验结果”内容共2分，主要内容:
（1）实验现象是否明显；
（2）实验报告是否完整正确。
4.“实验习惯”内容共2分，从以下三方面评分：
（1）仪器洗涤洁净（除特别要求不洗涤外）；
（2）仪器归位，椅子放回桌子下；
（3）桌面干净，废弃物投放于指定容器内。
2019年厦门市中考实验操作考试题目及考试说明
物 理
初中物理实验操作考试是义务教育初中阶段科学实验的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生的实验操作能力是否达到《义务教育课程标准（2011 年版）》所要求的学业水平。考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，同时也有助于引导初中学校开足、上好实验课，引导学生进行实验探究，培养学生学习兴趣，提高学生实验操作技能、科学探究能力和科学素养。
一、考试依据
厦门市中考物理实验操作考试以《义务教育物理课程标准（2011 年版）》《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》为依据，对物理实验操作技能的基本要求进行考试，结合我市初中物理教材和教学实际情况进行。
二、考试题目
依据《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》中列出的14 个实验作为考试范围。2019年厦门市中考物理实验操作考试题目从中选取以下4个作为考试试题：
1．验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系
2．用天平测量固体的质量
3．设计并连接并联电路
4．验证凸透镜成像规律
三、考试形式
实验操作考试采用现场动手操作形式，每位学生从4个试题中随机抽取 1 个实验进行独立操作考试。
考试时间 20 分钟。
四、考试内容及要求
1．能按步骤进行实验；
2．能安全、规范地使用各种实验仪器；
3．能真实地记录和收集实验数据；
4．能科学处理实验数据，得出相应结论；
5．实验结果基本正确；
6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。
每个实验的具体考试内容及要求如下。
实验1 验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系
|
考试内容 |
考 试 要 求 | |
|
实验技能 |
1．检查器材 |
检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 |
|
2．组装装置 |
组装实验装置。 | |
|
3．进行实验 |
（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程中读出并记录弹簧测力计示数。 | |
|
（2）往木块上放砝码，重复步骤（1）。 | ||
|
（3）改变放在木块上的砝码质量，重复步骤（1）。 | ||
|
4．处理数据 |
分析数据得出结论。 | |
|
实验素养 |
态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 | |
实验2 用天平测量固体的质量
|
考试内容 |
考 试 要 求 | |
|
实验技能 |
1．检查器材 |
检查实验所需器材是否齐全；观察、调节天平。 |
|
2．进行实验 |
（1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡。 | |
|
（2）天平的左盘放置固体，右盘放置砝码，加减砝码并移动游码，使横梁重新平衡。 | ||
|
3．处理数据 |
读数并记录。 | |
|
实验素养 |
态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 | |
实验3 设计并连接并联电路
|
考试内容 |
考 试 要 求 | |
|
实验技能 |
1．检查器材 |
检查实验所需器材是否齐全；观察电池盒（装有电池）、小灯泡、开关。 |
|
2．进行实验 |
（1）设计并画出并联电路图。 | |
|
（2）按画出的电路图连接实物电路。 | ||
|
（3）检查电路连接是否正确。 | ||
|
（4）观察每只开关闭合或断开时，每只灯泡的亮暗情况。 | ||
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实验素养 |
态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 | |
实验4 验证凸透镜成像规律
|
考试内容 |
考 试 要 求 | |
|
实验技能 |
1．检查器材 |
检查实验所需器材是否齐全；记下凸透镜的焦距 f。 |
|
2．组装装置 |
组装实验装置，调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度并处于同一直线上。 | |
|
3．进行实验 |
（1）点燃蜡烛，调节物距使 u＞2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。 | |
|
（2）调节物距使 f ＜u＜ 2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。 | ||
|
（3）调节物距使 u ＜ f，撤去光屏，透过透镜，观察成像特点，记录像的性质。 | ||
|
4．分析论证 |
分析证据得出结论。 | |
|
实验素养 |
态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 | |
五、评分说明
1．每个实验10分，得分6分及以上为合格。
2．计分说明：每项操作的计分按照“考试要求”分项给分。除特殊说明外，按以下原则评分：
（1.）器材检查及组装（2分）
（2）重要实验操作（2分）
（3）其他实验操作（2分）
（4）实验结果（2分）
（5）实验素养（2分）
2019年厦门市中考实验考试题目及考试说明
生 物
初中实验操作考试是义务教育初中阶段科学实验的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生的实验操作能力是否达到《义务教育课程标准（2011 年版）》所要求的学业水平。考试结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据，同时也有助于引导初中学校开足、上好实验课，引导学生进行实验探究，培养学生学习兴趣，提高学生实验操作技能、科学探究能力和科学素养。
一、考试依据
厦门市中考生物实验考试以《义务教育生物学课程标准（2011 年版）》《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》为依据，对生物实验操作技能的基本要求进行考试。结合我市初中生物教材和教学实际情况进行。
二、考试题目
依据《福建省初中物理、化学、生物实验操作考试指导意见》中列出生物实验考试范围，选取以下4个实验作为2019年厦门市初中生物实验操作考试试题。
1．制作和观察番茄果肉细胞临时装片
2．制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
3．制作和观察人口腔上皮细胞临时装片
4．使用显微镜观察叶的永久横切片和人血永久涂片
三、考试形式
实验操作考试采用现场动手操作形式，每位学生从4个试题中随机抽取1个实验进行独立操作考试。实验完成后确认，回答相关问题。
考试时间20分钟。
四、考试内容及要求
1．能按步骤进行实验；
2．能安全、规范地使用各种实验仪器；
3．能真实地记录和收集实验数据；
4．能科学处理实验数据，合理解释实验结果，得出相应结论；
5．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。
每个实验的具体考试内容及要求如下。
|
试题一：制作并观察番茄果肉细胞临时装片 | |||
|
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针（或牙签）、吸水纸、纱布、滴管 2.稀碘液、清水、番茄果实 3.废物缸、抹布 | |||
|
序号 |
考试内容 |
分值 |
考试要求 |
|
1 |
擦拭 |
1 |
擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 |
|
2 |
滴液 |
1 |
滴加清水，水滴大小适中。 |
|
3 |
取材 |
2 |
①取材位置正确；②量恰当。 |
|
4 |
涂抹 |
1 |
将材料在水滴中涂抹均匀。 |
|
5 |
盖片 |
2 |
①用镊子；②盖片操作规范。 |
|
6 |
染色 |
2 |
①操作规范；②染色均匀。 |
|
7 |
显微镜安放 |
1 |
安放距实验台边缘7 厘米左右。 |
|
8 |
对光 |
2 |
①正确转动转换器选择物镜。 ②正确转动遮光器，选择光圈。看到白亮视野。（或，调解光源亮度，看到白亮视野。） |
|
9 |
安放装片 |
1 |
正确使用压片夹。标本正对通光孔中心。 |
|
10 |
调节焦距 |
3 |
①下调镜筒时（或上升载物台），眼看物镜，使用粗准焦螺旋。 ②上升镜筒时（或下降载物台），眼看目镜；③先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。 |
|
11* |
观察 |
3 |
在低倍镜下找到番茄果肉细胞。（①细胞完整、清晰；②细胞分散，没有过于密集、重叠；③气泡或杂质少） |
|
12* |
整理实验桌 |
1 |
复原显微镜，清洗临时装片，整理实验桌。 |
备注：*要求考生举手示意监考教师检查。
|
试题二：制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 | |||
|
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片（或解剖剪）、吸水纸、纱布、滴管 2.稀碘液、清水、洋葱 3.废物缸、抹布 | |||
|
序号 |
考试内容 |
分值 |
考试要求 |
|
1 |
擦拭 |
1 |
擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 |
|
2 |
滴液 |
1 |
滴加清水，水滴大小适中。 |
|
3 |
取材 |
2 |
①取材正确（为内表皮，而非外表皮），大小、厚薄适中。 ②必须使用镊子、刀片或解剖剪等取得材料。 |
|
4 |
展平 |
1 |
用镊子将材料在水滴中展平。 |
|
5 |
盖片 |
2 |
①用镊子；②盖片操作规范。 |
|
6 |
染色 |
2 |
①操作规范；②染色均匀。 |
|
7 |
显微镜安放 |
1 |
安放距实验台边缘7 厘米左右。 |
|
8 |
对光 |
2 |
①正确转动转换器选择物镜。 ②正确转动遮光器，选择光圈。看到白亮视野。（或，调解光源亮度，看到白亮视野。） |
|
9 |
安放装片 |
1 |
正确使用压片夹。标本正对通光孔中心。 |
|
10 |
调节焦距 |
3 |
①下调镜筒时（或上升载物台），眼看物镜，使用粗准焦螺旋。 ②上升镜筒时（或下降载物台），眼看目镜；③先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。 |
|
11* |
观察 |
3 |
在低倍镜下找到洋葱鳞片叶表皮细胞。（①细胞完整、清晰；②细胞无重叠；③气泡、杂质少） |
|
12* |
整理实验桌 |
1 |
复原显微镜，清洗临时装片，整理实验桌。 |
备注：*要求考生举手示意监考教师检查。
|
试题三：制作并观察口腔上皮细胞临时装片 | |||
|
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸 2.稀碘液、生理盐水 3.废物缸、抹布 | |||
|
序号 |
考试内容 |
分值 |
考试要求 |
|
1 |
擦拭 |
1 |
擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 |
|
2 |
滴液 |
1 |
滴加生理盐水，水滴大小适中。 |
|
3 |
取材 |
2 |
①取材位置正确。②取材准确。 |
|
4 |
涂抹 |
1 |
将材料在水滴中涂抹均匀。 |
|
5 |
盖片 |
2 |
①用镊子；②盖片操作规范。 |
|
6 |
染色 |
2 |
①操作规范；②染色均匀。 |
|
7 |
显微镜安放 |
1 |
安放距实验台边缘7 厘米左右。 |
|
8 |
对光 |
2 |
①正确转动转换器选择物镜。 ②正确转动遮光器，选择光圈。看到白亮视野。（或，调解光源亮度，看到白亮视野。） |
|
9 |
安放装片 |
1 |
正确使用压片夹。标本正对通光孔中心。 |
|
10 |
调节焦距 |
3 |
①下调镜筒时（或上升载物台），眼看物镜，使用粗准焦螺旋。 ②上升镜筒时（或下降载物台），眼看目镜；③先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。 |
|
11* |
观察 |
3 |
在低倍镜下找到口腔上皮细胞。（①细胞完整、清晰；②细胞分散，没有过于密集、重叠；③气泡或杂质少） |
|
12* |
整理实验桌 |
1 |
复原显微镜，清洗临时装片，整理实验桌。 |
备注：*要求考生举手示意监考教师检查。
|
试题四：使用显微镜观察叶的永久横切片和人血永久涂片 | |||
|
所需器材和药品：显微镜、叶的永久横切片、人血永久涂片 | |||
|
序号 |
考试内容 |
分值 |
考试要求 |
|
1 |
显微镜安放 |
1 |
安放距实验台边缘7 厘米左右。 |
|
2 |
对光 |
2 |
①正确转动转换器选择物镜。 ②正确转动遮光器，选择光圈。看到白亮视野。（或，调解光源亮度，看到白亮视野。） |
|
3 |
安放装片 |
1 |
正确使用压片夹。标本正对通光孔中心。 |
|
4 |
调节焦距 |
5 |
①下调镜筒时（或上升载物台），眼看物镜，使用粗准焦螺旋。（2分） ②上升镜筒时（或下降载物台），眼看目镜（2分）；③先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。 |
|
5* |
观察 叶永久横切片 |
5 |
①用指针正确指示监考教师指定的结构（叶肉细胞、表皮细胞、叶脉等三个结构中的两个），或将该结构移至视野中央。 （说明：每个结构2分） ②物像清晰。 |
|
6* |
观察 人血永久涂片 |
5 |
①用指针正确指示红细胞和白细胞，或将将物像移至视野中央。（说明：每个结构2分） ②物像清晰。 |
|
7* |
显微镜复原 |
1 |
物镜位置正确、镜筒（或载物台）下降到最低。 |
备注：*要求考生举手示意监考教师检查。
五、评分说明
1．每个实验25分，其中20分为操作分，5分为书面分。得分15分及以上为合格。
2．计分说明：每项操作的计分按照“考试要求”，除特殊说明外，每个细分点1分。
